L'éducation STEM vise à créer un intérêt durable et à encourager les étudiants à poursuivre une carrière dans ce domaine. Déjà à un niveau précoce, l'engagement et la participation des étudiants sont soutenus. Les concepts d'apprentissage interactif combinent différentes disciplines STEM dans des approches interdisciplinaires basées sur des projets pour faciliter la pensée créative et l'apprentissage collaboratif.
Programme STEM
STEM est un acronyme pour Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques et est généralement utilisé pour aborder les politiques éducatives et les choix de programmes dans les écoles. Les domaines interdisciplinaires tels que l'astrophysique, la biochimie, l'informatique, la robotique, la nanotechnologie, la neurobiologie et bien d'autres reposent sur une solide formation en STEM. C'est pourquoi l'éducation STEM est un axe important de la politique éducative de nombreux pays pour améliorer leur compétitivité dans le développement scientifique et technologique.
Objectifs de l'éducation STEM
Défis dans l'éducation STEM
Les disciplines STEM sont souvent perçues par le public comme étant "trop difficiles", de nombreux étudiants ayant des difficultés dans les matières associées. Par conséquent, il existe de nombreuses approches pour promouvoir une image positive des STEM. Actuellement, les femmes et les minorités sont sous-représentées dans les domaines liés aux STEM, ce qui constitue un autre défi à surmonter dans l'éducation STEM. Un concept d'éducation STEM fonctionnel devrait s'adresser à des étudiants de différents horizons, éviter la discrimination et les encourager à rompre avec les stéréotypes de genre.
Importance de l'éducation STEM
Alors que la société est désormais de plus en plus axée sur la technologie, les professions dans les domaines liés aux STEM sont en constante augmentation et figurent parmi les emplois les mieux rémunérés et les plus sûrs. De plus, des domaines comme la comptabilité, l'économie, l'architecture et l'urbanisme reposent sur une solide formation en mathématiques. La chimie et la biologie sont essentielles pour la recherche médicale, et des compétences en ingénierie sont nécessaires dans de nombreuses professions qui jouent un rôle majeur dans les économies modernes. Dans l'ensemble, une éducation STEM solide pour les étudiants d'aujourd'hui est la clé pour garantir une croissance économique durable future et des avantages concurrentiels, c'est pourquoi des programmes d'éducation STEM dédiés ont été fondés à travers le monde. Par exemple, des institutions académiques de premier plan telles que Harvard, le MIT, l'Université de Cambridge ou l'Imperial College de Londres proposent des conférences, des ateliers et des écoles d'été pour les lycéens. D'autres activités STEM sont très souvent connectées via des réseaux régionaux, nationaux ou mondiaux tels que "STEMnet", "Teach for All" ou "Empower Women".
Instruments pour l'éducation chimique
Un exemple d'un tel instrument est le gagnant de prix réacteur de synthèse de banc Monowave 50, donnant aux jeunes étudiants accès à des instruments de laboratoire modernes. La technologie de chauffage convectif rend le réacteur compact, ce qui permet d'économiser de l'espace dans le laboratoire tout en maintenant les avantages des réactions chimiques pressurisées accélérées dans un environnement sûr. L'instrument est livré avec un Guide Pédagogique Monowave 50 dédié, une collection d'expériences prêtes à être mises en œuvre dans tout programme de chimie de base.
Anton Paar, en tant que producteur et fournisseur de ce réacteur de synthèse de pointe de table, favorise les activités STEM également au niveau d'entrée dans le monde des sciences. L'entreprise a organisé un tirage au sort basé sur la question « Quel expérience enseigneriez-vous avec l'aide de Monowave 50 ? » pour souligner l'importance des activités d'enseignement STEM à jour. Le Prof. Diana Berenice Hernández Uresti de l'Universidad Autonoma de Nuevo Leon au Mexique (UANL) est le concurrent qui a remporté un package éducatif Monowave 50. L'UANL est la troisième plus grande université du Mexique et offre le plus grand nombre de programmes académiques dans le nord-est du Mexique. Environ 153.000 étudiants et 6.394 professeurs travaillent à l'UANL.
L'instrument gagné sera utilisé lors de l'événement annuel Femmes en Science de l'UANL/CONACYT, qui vise à encourager les jeunes filles à s'engager dans une carrière en science et technologie.
Conclusion
Il est important de s'assurer que les générations futures auront une solide formation en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (disciplines STEM). Pour encourager les étudiants à entrer dans ce domaine, une nouvelle approche est nécessaire. Fournissant une technologie de pointe, les normes de sécurité les plus élevées et une expérience utilisateur intuitive et agréable, les instruments de laboratoire peuvent apporter une contribution précieuse à l'éducation STEM.